La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
daniela peralta
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 4 - "Acciones Colectivas para la Protección de Nuestra Casa Común"
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Ciencias Naturales con integración de Artes y Lengua
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable
Objetivo (PDA): Que los alumnos investiguen sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas naturales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Actividad Rompehielo: Se dividirá al grupo en pequeños equipos. Cada equipo recibirá una imagen que muestre una problemática ambiental (contaminación del agua, deforestación, extinción de especies). Deberán discutir en equipo qué problema representa y por qué es importante solucionarlo.
- Presentación del Tema: Introducción al tema destacando la importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable para la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación Guiada: Los alumnos, en los mismos equipos, investigarán en libros y fuentes digitales confiables sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad. Deberán identificar problemas específicos y soluciones ya implementadas o posibles.
- Creación Artística: Cada equipo seleccionará una acción de consumo sustentable y la representará a través de una expresión artística (dibujo, collage, poesía o dramatización corta) que refleje la importancia de dicha acción para la conserva