Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y el esplendor de la Cultura Romana

Asignatura: Historia

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque en Pensamiento Crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Presentación: Breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia para comprender las bases de nuestra civilización actual.


2. Motivación: Se presentará a los estudiantes un problema inicial: "Imagina que eres un historiador encargado de investigar cómo el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política contribuyeron al esplendor de la Cultura Romana. ¿Qué aspectos considerarías clave para tu estudio?".


3. Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes para fomentar el aprendizaje colaborativo.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación Guiada: Cada equipo recibirá fragmentos de textos, mapas antiguos y reproducciones de arte romano para analizar y discutir dentro de su grupo. Se les pedirá que se enfoquen en identificar cómo el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política fueron pilares para el esplendor de Roma.


2. Interdisciplinariedad con Lectoescritura: Durante la investigación, los estudiantes deberán leer comprensivamente los m