Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3er grado
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir detalles de personajes y lugares, compartir estos con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, además de incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, con atención a la lectoescritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Círculo de cuentos:
   Los niños se sentarán en círculo y el maestro comenzará narrando una historia corta, utilizando títeres o muñecos para representar a los personajes, haciendo énfasis en describir detalladamente los lugares y los personajes para captar la atención de los niños.
   b. Invitación a Imaginar:
   Tras terminar, se les preguntará a los niños sobre los personajes y escenarios descritos, animándolos a imaginar sus propias versiones o detalles adicionales.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Creación Grupal:
   Divididos en pequeños grupos, recibirán la tarea de crear una continuación de la historia escuchada, con la consigna de incluir elementos de su entorno y cultura. Usarán dibujos y palabras sencillas para plasmar sus ideas, fomentando la práctica de la lectoescritura.
   b. Intercambio de Historias:
   Cada grupo, apoyado por el docente, narrará su parte de la historia al resto de la clase, usando los dibujos y palabras elegidas como guía para su narración.
   c. Exploración de Lenguajes:
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