Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación y Representación Técnica
Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El docente iniciará la sesión con una pregunta disparadora: "¿Cómo pueden nuestras ideas técnicas mejorar nuestra convivencia diaria en la escuela?"
   
   
   • Los alumnos reflexionarán brevemente y compartirán ejemplos de cómo la tecnología impacta positivamente en la convivencia escolar.
   
   
   • Breve introducción al tema de la sesión: La importancia de comunicar y representar técnicamente nuestros proyectos para mejorar nuestra convivencia.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • El docente explicará que, al final de la sesión, los alumnos deberán ser capaces de esbozar un plan para comunicar el funcionamiento y operación de un proyecto tecnológico que propicie mejoras en la convivencia escolar, considerando diversas formas y medios de comunicación.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y aprendizaje servicio:
   
   
   • Los estudiantes, organizados en pequeños grupos, seleccionarán un problema de convivencia en la escuela que creen que pueden abordar mediante un proyecto tecnológico.
   
   
   • Con la guía del docente, llevarán a cabo una lluvia de ideas sobre posibles soluciones tecnológicas, enfocándose en el diseño y funcionalidad.
   
   
   • Cada grupo esbozará su proyecto, considerando cómo este mejora la convivencia y cómo podrán comu