Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Actividades y Eventos Significativos

Grado: Primaria 2º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Los alumnos podrán narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinario: Lectoescritura
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):
Inicio con una narración breve sobre un evento relevante en la escuela, usando elementos temporales y causales para captar su atención. Luego, invito a los niños a pensar en eventos o actividades que hayan vivido en la escuela, la familia o la comunidad que les parezcan interesantes.

2. Desarrollo (25 minutos):
Divido la clase en pequeños grupos y les asigno la tarea de escoger uno de los eventos o actividades que hayan mencionado. Cada grupo debe planificar una narración breve de ese evento, detallando cuándo ocurrió, quiénes participaron, qué pasó y por qué creen que pasó (organización temporal y causal).

Interdisciplinaridad con Lectoescritura: Para apoyar su planificación, proporciono a cada grupo tarjetas con palabras clave relacionadas con el tiempo (antes, durante, después) y con conectores causales (porque, debido a). Esto les ayuda a estructurar su narración y a practicar la lectura y escritura de estas palabras.

3. Cierre (10 minutos):
Cada grupo comparte su narración con el resto de la clase. Después de cada presentación, realizo preguntas que fo