Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos narrados, tanto del pasado como del presente.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Problema Interdisciplinar: Lectoescritura

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Proyecto Comunitario: Explicación breve y clara del proyecto que consistirá en la creación de un libro colectivo con narraciones de sucesos importantes del pasado y del presente en su comunidad. Este libro buscará ser un puente entre generaciones y culturas dentro de la comunidad escolar.

   
   



2. Introducción al Tema: Preguntar a los estudiantes sobre eventos importantes en sus vidas y en la historia reciente que conozcan, guiándolos hacia la comprensión de sucesos del pasado y del presente.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Dinámica de Grupo "La Cadena de Historias": En pequeños grupos, los alumnos compartirán una historia personal o familiar reciente y otra del pasado, prestando atención a cómo cada evento lleva a otro (relaciones causales) y su ubicación en el tiempo (relaciones temporales). Esto promoverá la escucha activa y el respeto por las narrativas personales y culturales de cada uno.

   
   



2. Taller de Escritura Creativa: Utilizando las historias compartidas, cada alumno elegirá una para escribir un breve párrafo, enfocándose en la secuencia temporal y la relación causa-efecto. Se promoverá el uso de conectores temporales y causales.

   
   
   
   
   • **Inclusión e Intercult