La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Cultura de Paz en Preescolar

Objetivo (PDA):
Los alumnos establecerán acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Convivencia, Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

Presentación del Problema:
"Iniciaremos hablando sobre cómo nos sentimos cuando jugamos con amigos, compartimos nuestros juguetes y cuando alguien dice palabras bonitas. ¿Qué pasa cuando alguien no quiere compartir o dice palabras que no son bonitas?"

Motivación:
"Vamos a imaginar un salón donde todos pueden jugar, compartir y donde todos se sienten felices y seguros. ¿Cómo podemos hacerlo realidad?"

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: El Círculo de la Amistad (10 minutos)

• Los niños se sientan en círculo.


• Se pasa una pelota de tela mientras suena música.


• Cuando la música se detiene, quien tiene la pelota dice una palabra bonita o una acción amable que le gustaría recibir.

Actividad 2: Mi Amigo Diverso (15 minutos)

• Se divide en parejas aleatorias.


• Cada uno dibuja a su compañero destacando algo único de él (puede ser un rasgo físico, una habilidad o un gusto).


• Luego, comparten sus dibujos y lo que aprecian de su compañero.

3. Cierre (10 minutos)

Reflexión Grupal:
"¿Cómo nos sentimos al compartir y hablar bonito de nuestros amigos? ¿Eso cómo ayuda a que todos seamos amigos y nos respetemos?"

Establecimiento de Acuerdos:

• Construir entre todos una "Regla de Oro" del aula que promueva la cultura de paz (ejemplo: "En nuestra clase, tr