La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cultura de Paz y Convivencia

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y en la escuela, mediante la escucha y expresión respetuosa de ideas y opiniones propias y de los demás, fortaleciendo así una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Iniciar con una actividad dinámica de saludo que promueva la inclusión y respeto, como el "Saludo del buen día" con variaciones para incluir saludos de diferentes culturas.

   
   



2. Introducción al tema: Comentar con los niños que hoy vamos a aprender sobre cómo podemos vivir juntos y felices, respetando a todos y cómo nuestras acciones y palabras pueden hacer un lugar mejor.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento interactivo "El jardín de las diferencias": Narrar un cuento donde personajes de diversas culturas y características (animales antropomórficos en situaciones cotidianas) colaboran para crear un jardín hermoso, resaltando la importancia de la diversidad y la cooperación. Incluir pausas para preguntar a los niños cómo se sienten los personajes y cómo resolverían los conflictos.

   
   



2. Actividad "Pintamos nuestra paz": Dividir a los niños en pequeños grupos y darles materiales para que pinten en un mural grande lo que han aprendido sobre convivir y respetarse. Cada grupo expresará su idea de convivencia pacífica.

   
   



3. Reflexión grupal: Conversar sobre lo pintado en el mural, qué les hizo