Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Actividades y Eventos Relevantes en la Comunidad

Contexto

Dirigida a alumnos de Primaria 1º (6-8 años). Mediante una metodología de Proyecto Comunitario, los estudiantes aprenderán a identificar la secuencia de acciones, protagonistas y otros personajes en historias de su vida cotidiana, con un enfoque en valores e interculturalidad crítica.

Objetivo (PDA)

Que el alumno identifique la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia, reflexionando sobre los valores involucrados y promoviendo la apreciación de la diversidad cultural.

Duración

45 minutos.

Metodología

Proyecto Comunitario con enfoque en Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Desarrollo

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Breve dinámica grupal para fomentar un ambiente de respeto y confianza.


2. Introducción al Tema: Presentación de imágenes o pequeños videos sobre diferentes eventos en la comunidad, familia y escuela, preguntándoles qué ven, qué creen que está pasando y quiénes están involucrados.

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración Guiada: A través de un juego de roles, los niños narrarán una actividad o evento reciente de su vida, identificando secuencia de acciones, protagonistas y valores presentes.
   
   
   • Grupo 1: Actividades en la familia.
   
   
   • Grupo 2: Eventos en la escuela.
   
   
   • Grupo 3: Actividades en la comunidad.
   
   
   
   


2. Reflexión Grupal: Cada grupo compartirá su narración, discutiendo cómo los diferentes valores (como la empatía, respeto, solidaridad) se manifestaron en sus historias.


3. **Interc