Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando la importancia de la concentración de sustancias en nuestra vida diaria"

Fecha: [Incluir fecha]
Duración: 50 minutos
Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Química
Profesor(a): [Nombre del Profesor]

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de analizar la concentración de sustancias en una mezcla, expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen, en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e introducción: Comenzaremos con un saludo y una breve descripción de los objetivos de la clase. Se planteará una pregunta abierta para motivar el interés: "¿Alguna vez han pensado qué cantidad de químicos contienen los productos que usamos todos los días?"

   
   



2. Lluvia de ideas: Se invitará a los estudiantes a mencionar productos de uso cotidiano (shampoo, jabón, detergentes, refrescos), anotándolos en el pizarrón. Se les preguntará su opinión sobre por qué es importante conocer las sustancias y su concentración en estos productos.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al concepto de concentración: Breve explicación sobre qué es la concentración de sustancias y cómo se puede medir (porcentaje en masa y porcentaje en volumen).

   
   



2. Actividad de indagación en grupos (Metodología de Aprendizaje por Indagación):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignarán diferentes productos de higiene personal, alimentos y limpieza.
   
   
   • Cada grupo investigará y discutirá la concentración de una sustanci