Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

María Lucero Guadalu González
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Narración de Actividades y Eventos Relevantes en la Comunidad


Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema Interdisciplinar: Alimentación




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y Bienvenida: Actividad dinámica breve para romper el hielo y crear un ambiente de confianza.

    • Introducción al Tema: Mediante una historia corta y animada sobre un evento en una comunidad, introducir a los alumnos en la narración de eventos y actividades cotidianas, destacando la importancia de una alimentación saludable.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración de la Comunidad: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles el reto de identificar y listar eventos o actividades relevantes en su familia, escuela, o comunidad que involucren la alimentación.

    • Creación de Historias: Cada grupo deberá elegir una de las actividades o eventos listados y, con la guía del maestro, construir una historia corta que describa la secuencia de acciones, identificando a los protagonistas y otros personajes involucrados.

      • Integración de la Alimentación Saludable: En la narración, los alumnos deberán incorporar elementos que reflejen la importancia de hábitos de alimentación saludables.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Presentación de Historias: Cada grupo