Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Selmy emire Canul- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1 de clase para Preescolar 1º
Objetivo (PDA): Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Bienvenida afectuosa: Los niños forman un círculo, y uno por uno, comparten su nombre y algo que les gusta mucho hacer. Este ejercicio busca que todos se sientan incluidos y valorados desde el inicio.
Introducción al tema: Mediante una historia corta y visual sobre un jardín donde conviven diversas plantas (representando la diversidad cultural, lingüística y de gustos), se introduce el tema de la diversidad y la importancia de conocer y respetar a los demás.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad "Mi lugar en el mundo": Usando una gran hoja de papel en el suelo que simula un mapa, los niños se colocan en el lugar donde nacieron o el que consideren su hogar, compartiendo una palabra o frase sobre lo que más les gusta de ese lugar. Se promueve el respeto y la curiosidad por las diferencias.
"Bailamos juntos": Actividad musical donde los niños, siguiendo el ritmo, imitan bailes típicos de diferentes culturas (previamente simplificados para su edad). Esta actividad busca fomentar la inclusión y el disfrute de la diversidad cultural a través del movimiento.
"Construyendo un mundo de colores": En esta actividad de arte, los niños dibujarán y decorarán siluetas de personas con diversos materiales (telas, papeles de colores,