Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
ELSA BERENICE QUINTANA- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa: Elaboración e intercambio de reseñas sobre el acoso escolar
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de describir material audiovisual referente al acoso escolar, incluyendo datos de identificación como título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Contexto Interdisciplinar: Abordaje del acoso escolar (bullying)
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Presentación del Tema: Se iniciará con una breve charla sobre la importancia de ser respetuosos y empáticos con los compañeros, introduciendo el concepto del acoso escolar y cómo este afecta la vida de los afectados.
Motivación: Se preguntará a los alumnos si han presenciado o conocen de situaciones de acoso escolar, animando a una reflexión grupal sin entrar en detalles personales, para reconocer la importancia del tema.
Desarrollo (25 minutos):
Visualización y Análisis: Los alumnos verán un cortometraje o documental breve sobre el acoso escolar, elegido previamente por el docente. Se hará énfasis en observar detalles como el título, director, año de realización, entre otros.
Elaboración de Reseñas: Por equipos, los alumnos elaborarán una reseña del material visto, describiendo el contenido y registrando los datos de identificación solicitados. Se incentivará el uso de sus propias palabras para expresar las emociones y aprendizajes obtenidos del material.
**Intercambio de Rese