Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Problema: Problemas de conducta (violencia)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de conducta y la violencia en la actualidad.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un caso ficticio que ejemplifica un problema de conducta relacionado con la violencia.
   
   
   • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el caso y su relación con el tema de las tensiones en el siglo XX.
   
   
   
   



4. Investigación en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y su política de unidad nacional.
   
   
   • Utilización de recursos como libros de texto, internet y material de apoyo proporcionado por el profesor.
   
   
   
   



5. Análisis y discusión en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá analizar la información recopilada y discutir la relación entre la política de unidad nacional y los problemas de cond