Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

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Fecha: [Inserte la fecha]
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Ámbito de estudio: Ciencias Naturales/Geografía
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Explica los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.

1. Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia: Recordatorio breve de la importancia de escuchar, participar y respetar las opiniones de los demás para trabajar en un ambiente de disciplina y respeto mutuo.


• Motivación y activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad en su localidad y en el mundo, anotando sus respuestas en el pizarrón. Se enfatizará cómo sus acciones influyen en el medio ambiente.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al problema: Se les presentará un escenario imaginario donde la biodiversidad local está amenazada debido a acciones humanas no sostenibles. Se les preguntará cómo podrían resolverlo, promoviendo la reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y la necesidad de acciones sustentables.


• Investigación y análisis: Divididos en equipos, los alumnos investigarán sobre los distintos ecosistemas de su localidad, México y el mundo. Utilizarán libros, enciclopedias y recursos digitales proporcionados por el docente para busca