Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Nivel Educativo: Primaria 4º (8 a 10 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique y describa la estructura y funciones del sistema digestivo en relación con el sistema circulatorio, a través de la representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
   
   
   • Comenzar con una pregunta abierta: "¿Alguna vez se han preguntado cómo los alimentos que comemos nos dan energía para correr, jugar y estudiar?".
   
   
   • Breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del proceso de digestión y la función de los alimentos en nuestro cuerpo.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración Guiada:

   
   
   
   
   • Realizar una actividad grupal en la que, con la ayuda de imágenes y dibujos del sistema digestivo y circulatorio, los estudiantes identifiquen los principales órganos y describan su función. Esta actividad se hará mediante un juego de "Viaje por el Sistema Digestivo", donde los alumnos, divididos en equipos, harán una narración creativa del recorrido de un alimento desde que se ingiere hasta que sus nutrientes son absorbidos y transportados por el cuerpo.
   
   
   
   



3. Conexión Interdisciplinar con la Alimentación:

   
   
   
   
   • Discusión grupal sobre la importancia de una alimentación balanceada para el adecuado funcionamiento del sistema digestivo y circulatorio. Se conec