Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Seres Vivos y los Fenómenos Naturales

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno exprese en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indague en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente, Artes y experiencia estéticas, Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Canción temática sobre los seres vivos y los fenómenos naturales.

  
  



• Motivación: Mostrar imágenes y videos cortos de diferentes fenómenos naturales (lluvia, arcoíris, huracán, días soleados).

  
  

  Preguntas de indagación: "¿Han visto esto antes? ¿Qué creen que está pasando en estas imágenes?"

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Experimentación:

   
   
   
   
   • Actividad 1: "El calor y el frío" - Los niños tocarán recipientes con agua a diferentes temperaturas. Luego, a través de dibujos, expresarán cómo se sintieron con cada uno.
   
   
   • Actividad 2: "Soplando viento" - Los niños crearán su propio "huracán" soplando a través de pajillas sobre bolitas de papel. Observarán cómo se mueven según la fuerza del soplido.
   
   
   
   

   Diálogo reflexivo: "¿Qué pasó cuando soplamos más fuerte? ¿Y cuando tocamos el agua fría y el agua caliente?"

   
   



2. Conexión con el Arte:

   
   
   
   
   • Actividad Artística: Crearán dibujos o modelarán con plastilina escenas que representen un fenómeno natural observado, incorporando elementos que ayuden a entender su causa.
   
   
   
   

   Reflexión: "¿Cómo podemos cuidar nuestro ambi