"Celebrando Nuestras Diversas Familias"**

HUERTA GONZÁLEZ ALONDRA
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Celebrando Nuestras Diversas Familias"


Grado: Preescolar 1° Edad: 3 a 6 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno comparta con sus compañeros información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, en un ambiente de respeto, equidad y libertad, enfatizando la inclusión y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Enfoque Interdisciplinar


Problema a abordar: Valores de respeto, equidad, libertad e inclusión en la convivencia familiar y comunitaria.



Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Mediante una narración corta y visual, se presentará a los niños una historia sobre diferentes tipos de familias y cómo cada una es única y especial. Se utilizarán muñecos o títeres para hacer la historia más atractiva y comprensible.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad Grupal "Mi familia y yo": Los niños, con ayuda de materiales como papel, colores, revistas para recortar, pegamento y plumones, crearán un collage que represente a su familia y lo que les gusta hacer juntos. Se promoverá un ambiente de respeto y libertad, donde cada niño pueda expresarse y ser escuchado.

  • Rincón de la reflexión: Se creará un espacio cómodo con cojines y alfombras donde, después de la actividad grupal, los niños se reunirán para hablar sobre sus collages, lo que aprendieron sobre las diferencias y similitudes entre familias, y por qué todas merecen respeto.


3. Cierre (10 minutos)



  • Exposición de collages y reflexión colectiva: Los collages se mostrarán en un lugar visible del aula para que