Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 1º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Asignatura: Exploración del Entorno Natural y Sociocultural
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Inclusión
Problema Transversal: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización:
     
     
     • Se inicia la clase preguntando a los alumnos sobre su lugar favorito de la naturaleza (puede ser un parque, la playa, el jardín de su casa, etc.). Cada alumno expresa qué es lo que más le gusta de ese lugar, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión hacia todas las respuestas.
     
     
     
     
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión:
     
     
     • Se explicará de manera sencilla el objetivo de la sesión, utilizando ejemplos cotidianos y fáciles de entender para los alumnos.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de exploración e indagación:
     
     
     • Exploración guiada del entorno escolar:
       Divididos en pequeños grupos, los alumnos realizarán una exploración guiada por el maestro o maestra en el patio de la escuela o un jardín cercano para observar directamente las plantas, animales y demás elementos del entorno natural.
       
       
       • Puntos clave a observar:
         
         
         • Tipos de plantas (árboles, flores, etc.)
         
         
         • Animales presentes (insectos, aves, etc.)
         
         
         • Condiciones del clima en el