La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Ross Bertha Ramirez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevo a cabo para someter a la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Nivel Educativo: Secundaria 2º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los estudiantes revisen y contextualicen las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para incrementar el interés y la participación activa del alumno en su proceso de aprendizaje.



Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema y Activación de Conocimientos Previos:



    • Se iniciará la clase con una pregunta disparadora: “¿Alguna vez han pensado en cómo unas pocas personas pudieron conquistar vastas civilizaciones con culturas tan ricas como la Azteca?”

    • Breve lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre Hernán Cortés y la Conquista de México.



  2. Introducción al ABP y Presentación del Problema:



    • Explicar brevemente qué es el Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta sesión.

    • Presentar el problema interdisciplinario: “El desinterés generalizado hacia la historia debido a la falta de conexión con las experiencias de aprendizaje actuales.”




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Trabajo en Equipo:

    • Dividir la clase en equipos pequeños y asignarles extractos de textos (adecuados para su edad) sobre las campañas militares de Hernán Cortés.

    • Cada equipo deberá identificar las estrategias utilizadas por Cortés para someter a las poblaciones indígenas, considerando factores como la tecnología, las alianzas con otros pueblos indíg