Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA):
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencias

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo a alcanzar.


• Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán ante el grupo diciendo su nombre y escribiéndolo en una hoja de papel.


• Los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros y buscarán similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.

Sesión 2:

• Actividad de escritura individual: los alumnos escribirán su nombre en diferentes superficies (papel, pizarra, arena, etc.).


• Los alumnos intercambiarán sus nombres escritos y los compararán con los de sus compañeros.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres propios y cómo esto nos ayuda a identificarnos.

Sesión 3:

• Actividad práctica en parejas: los alumnos practicarán escribiendo los nombres de sus compañeros, utilizando diferentes materiales (lápices, pintura, goma, etc.).


• Los alumnos compartirán los nombres escritos y los compararán con los de sus compañeros.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la identidad de cada persona, incluyendo sus nombres.

Sesión 4:

• Actividad de registro de asistencia: los alumnos utilizarán sus nombres escrito