Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Juntos Protegiéndonos y Cuidando Nuestro Entorno"

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde viven, asociados a fenómenos naturales y acciones humanas. Además, deberán ser capaces de elaborar croquis y mapas para localizarlos y describir las rutas para llegar a ellos, enfatizando en el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques de la Sesión:

• Inclusión y Diversidad: Promover el respeto y la comprensión hacia todos los compañeros, independientemente de sus diferencias culturales, sociales o de cualquier índole, fomentando la participación de todos en las actividades.


• Interculturalidad Crítica: Reconocer la riqueza cultural de la comunidad y la importancia de la solidaridad y empatía con personas afectadas por fenómenos naturales, desde una perspectiva de respeto y valoración de la diversidad.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y explicación breve del objetivo de la sesión.


• Planteamiento del problema central mediante un cuento corto o historia sobre un fenómeno natural que afectó a una comunidad diversa y cómo se enfrentó, resaltando la importancia de la preparación previa.

Desarrollo (25 minutos):

• División en equipos: Los alumnos se organizan en equipos pequeños, buscando diversidad en cada uno.


• Investigación: Cada equipo investiga sobre un fenómeno natural específico (sismos, huracanes, inundaciones, etc.) y las zonas de seguridad o albergues disponibles en su localidad. Se les proporcionará material imp