Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Fernanda Castorena
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Introducción al concepto de diálogo y la importancia de llegar a acuerdos.
- Actividad: Los estudiantes formarán parejas y dialogarán sobre un tema de su interés durante 5 minutos. Después, compartirán con el resto de la clase lo que han dialogado y cómo han llegado a acuerdos.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la importancia de respetar el turno para hacer uso de la palabra.
- Dinámica: El profesor planteará una pregunta y los estudiantes levantarán la mano para pedir el turno de palabra. Se hará hincapié en la importancia de esperar el turno y no interrumpir a los demás.
- Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán debates sobre diferentes temas. Se evaluará si respetan el turno de palabra y escuchan atentamente a los demás.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de cortesía en el diálogo.
- Actividad: Los estudiantes simularán una conversación educada y respetuosa, utilizando fórmulas de cortesía como "por favor", "gracias", "disculpe", entre otros.
- Juego de roles: Los estudiantes representarán diferentes situaciones de diálogo y deberán utilizar las fórmulas de cortesía adecuadas.
Sesión 4:
- Re