Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: "Presencia de Contaminantes y su Concentración"

Contexto:

Esta sesión está diseñada para alumnos de Química de Tercero de Secundaria, con edades comprendidas entre los 12 y 15 años. Se enfocará en el análisis de la presencia de contaminantes y su concentración, relacionando estos aspectos con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad. El objetivo es que los estudiantes indaguen situaciones problemáticas vinculadas con el uso de productos y procesos químicos, promoviendo un enfoque de vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico.

Objetivo (PDA):

Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• El docente inicia la clase con una dinámica de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por contaminación ambiental y qué ejemplos conocen en su comunidad.


• Breve discusión sobre la importancia del cuidado del ambiente y cómo esto se relaciona con la química y la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje por indagación:

1. Introducción Teórica Breve (5 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presenta los conceptos básicos de contaminantes, tipos, fuentes, y su concentración en el ambiente.
   
   
   
   



2. Investigación en Pequeños Grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les asigna investigar diferentes tipos de contaminantes presentes en la comunidad, enfocándose en aquellos relacionados con procesos y productos químicos (ej. plásticos, pesticidas, emisiones indust