Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Consecuencias de la Desigualdad en la Calidad de Vida de las Personas y Comunidades

Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de 3º de Secundaria

Objetivo (PDA):

Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación del Problema: Se inicia la sesión planteando el problema del rezago educativo como una de las manifestaciones de la desigualdad en la calidad de vida, a nivel local, nacional y en América Latina. Utilizaremos historias o noticias recientes que ilustren cómo esta problemática afecta a las comunidades.


• Sensibilización: Se promoverá una plática dirigida para discutir cómo se sienten los estudiantes respecto a las desigualdades observadas en las historias compartidas y su impacto en la calidad de vida de las personas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y Análisis: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños para investigar sobre diferentes aspectos de la desigualdad (acceso a la educación, servicios de salud, oportunidades laborales, etc.) y cómo estos afectan a distintas comunidades en México y América Latina. Cada grupo utilizará sus dispositivos móviles o el laboratorio de cómputo para recabar información.


• Reflexión Grupal: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se promoverá un debate dirigido por preguntas como: ¿Cómo la desigualdad en la educación impacta en otras áreas de la vida? ¿Por qué es importante actuar frente a estas desigualdades? Aquí se fomentará el pens