Introducción al tema y análisis de los hábitos de alimentación

Jose David Serrano
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: Alimentación saludable: ¡Decide por tu salud!


Objetivo (PDA): Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación de los alumnos para que tomen decisiones en beneficio de su salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de los hábitos de alimentación
Duración: 45 minutos



  • Presentar el tema de la alimentación saludable y explicar en qué consiste una dieta correcta.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen regularmente.

  • Pedir a los alumnos que realicen un registro de su alimentación en un periodo de 3 días.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre los hábitos de alimentación, identificando aquellos que pueden ser perjudiciales para la salud.


Sesión 2: Características de la dieta correcta
Duración: 45 minutos



  • Retomar los registros de alimentación de los alumnos y hacer una comparación con las características de la dieta correcta.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y expongan las características de una dieta variada, completa, equilibrada, inocua y suficiente.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de cada una de estas características y su relación con la salud.


Sesión 3: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados
Duración: 45 minutos



  • Introducir el concepto de alimentos ultraprocesados y explicar los riesgos que conlleva su consumo frecuente.

  • Realizar una dinámica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen alimentos ultraprocesados.

  • Analizar en grupo los efectos negativos que pueden tener estos alimentos en la sa