La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y sus variantes.


• Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de mantener y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupos sobre las lenguas que se hablan en la comunidad.


• Presentación de los resultados y discusión en clase.

Sesión 3:

• Organizar una visita a una comunidad cercana donde se hable una lengua diferente al español.


• Entrevistar a personas de la comunidad sobre el uso y valor de su lengua materna.


• Realizar un registro fotográfico de la visita.

Sesión 4:

• Analizar las fotografías tomadas en la visita y reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con la visita.

Sesión 5:

• Presentar el problema del bullying en la escuela y discutir sobre sus causas y consecuencias.


• Generar propuestas de solución para prevenir el bullying en la escuela.

Sesión 6:

• Trabajar en grupos para desarrollar un proyecto de prevención del bullying, utilizando las lenguas maternas como herramienta de comunicación.


• Diseñar materiales educativos que promuevan el respeto y la inclusión.

Sesión 7:

• Presentación de los proyectos de prevención del bullying en la escuela.


• Reflexión sobre l