Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 sobre Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, enfocándose especialmente en la alimentación como el agua simple potable para beber, frutas y verduras para comer; y el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque en Vida Saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)
Inicio con un cuento corto sobre un día en la vida de una familia, destacando cómo satisfacen sus necesidades básicas (alimentación, vestido y vivienda), poniendo énfasis en la alimentación saludable. Utilizo ilustraciones grandes y coloridas para hacer la narración más atractiva y comprensible.

2. Discusión dirigida (5 minutos)
Invito a los niños a compartir sus experiencias, preguntando qué comieron para desayunar, qué llevan puesto y de qué está hecha su ropa (algodón, lana, etc.), promoviendo una discusión sobre de dónde vienen esos recursos.

3. Actividad Principal (20 minutos)
Divido a los alumnos en pequeños grupos y les entrego una caja de cartón con imágenes y objetos reales (frutas, verduras, muestras de tela) y les pido que clasifiquen estos objetos según satisfagan la necesidad de alimentación, vestido y, con imágenes, vivienda. Guiándolos a través del proceso, enfocándome en el problema de la alimentación, les explico cómo estos vienen de la naturaleza y cómo podemos hacer ele