Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Webster Morales
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Grado: Tercero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión inicial y sensibilización



  • Descripción: Se comenzará con una lluvia de ideas donde los alumnos responderán a la pregunta: ¿Cómo creen que los procesos de producción y desecho de materiales afectan a nuestra comunidad?

  • Objetivo: Sensibilizar sobre la importancia del manejo adecuado de materiales y el impacto ambiental de sus procesos de transformación y desecho.

  • Adaptación para inclusión: Asegurarse de que todos los estudiantes puedan participar, ofreciendo diferentes medios para expresar sus ideas (oral, escrito, dibujo).


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Investigación-acción



  • Descripción: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre materiales comúnmente usados en su comunidad, enfocándose en su origen, uso y disposición final. Deberán identificar problemáticas y proponer soluciones sustentables.

  • Objetivo: Promover el pensamiento crítico y la participación activa en la solución de problemas ambientales reales.

  • Herramientas de aprendizaje servicio: Trabajo en equipo, investigación de campo (si es posible), uso de internet para investigar, y entrevistas con miembros de la comunidad.

  • Interdisciplinariedad y disciplina: Se fomentará el orden durante el trabajo en equipo, promoviendo la responsa