Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Elizabeth Oreya
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Manifestaciones Culturales, Lingüísticas y Artísticas a Favor de la Interculturalidad


Nivel: Secundaria 3º (12 a 15 años)


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Los alumnos elaborarán guiones en inglés y los dramatizarán, mostrando situaciones de conflicto que se resuelven mediante la comunicación asertiva e intercultural.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Diálogo y Exploración de Conocimientos Previos



  1. Presentación del Tema (5 minutos): Comenzar con una pregunta abierta para la clase: "¿Qué entienden por interculturalidad y cómo creen que se relaciona con las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas?" Permitir que los estudiantes compartan sus pensamientos, guiándolos hacia la importancia de comprender y respetar las diversas culturas y lenguajes en nuestro mundo globalizado.



  2. Introducción a los Valores y la Interculturalidad (10 minutos): Breve discusión sobre cómo los valores como el respeto, la empatía y la comunicación asertiva son fundamentales para la interacción intercultural. Mostrar ejemplos breves en video o imágenes de distintas manifestaciones culturales y discutir cómo estas pueden ser vistas y respetadas desde diferentes culturas.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Creación de Guiones y Preparación para Dramatización



  1. Instrucciones para la Creación de Guiones (5 minutos): Explicar a los estudiantes que trabajarán en grupos pequeños para crear guiones en inglés que presenten una situación de conflicto cultural, el cual debe ser resuelto a través de la comunicación asertiva y el entendimiento intercultural.



  2. **Trabajo en