Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1 de 2: Descubriendo los números a través de la alimentación saludable

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• ¿Qué sabemos sobre los números?


• ¿Por qué son importantes los números en nuestra vida diaria?


• ¿Cómo nos ayudan los números a tomar decisiones saludables?

Motivación:
"¡Hoy nos convertiremos en exploradores de números a través de un viaje muy especial por el mundo de la alimentación saludable! ¿Están listos para esta aventura?"

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de números en la vida cotidiana (10 minutos):

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos.


• Cada grupo recibe imágenes de diferentes alimentos (frutas, verduras, granos, etc.) y tarjetas con números.


• Desafío: "Con las imágenes y tarjetas que tienen, deben formar conjuntos de alimentos que coincidan con los números. Por ejemplo, si tienen el número 5, deben seleccionar 5 imágenes de manzanas."

2. Juego de la tienda saludable (10 minutos):

• Transformar el aula en una pequeña tienda de alimentos.


• Los alumnos, trabajando en sus grupos, deberán "comprar" y "vender" alimentos utilizando monedas de papel.


• Objetivo: Practicar el conteo, la suma y la resta al realizar transacciones, siempre enfocándose