Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dé a entender usando distintos lenguajes.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

• Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño expresará cómo se siente ese día usando una palabra y un gesto.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• A través de un cuento corto narrado por el docente, se presentará una situación donde los personajes deben comunicar sus necesidades y emociones para resolver un problema comunitario. Ejemplo: "El jardín secreto de las emociones".

3. Actividad principal (20 minutos)

• Dinámica de roles: Dividir a los niños en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación problemática relacionada con la convivencia (p.ej., alguien se siente excluido en el juego). Deberán representar la situación y luego, entre todos, encontrar una solución comunicando sus ideas, emociones y necesidades.


• Creación de un mural colectivo: Usando materiales diversos como pintura, papel, recortes, etc., cada niño expresará a través del arte una emoción, necesidad o gusto personal. Al final, se unirán todas las piezas para formar un mural que refleje la diversidad de la clase.

4. Reflexión grupal (5 minutos)

• Sentados en círculo, reflexionarán sobre lo