Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Maritza Pineda
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los Elementos y Recursos Estéticos en la Literatura


Dirigido a: Alumnos de 2º de Secundaria (12 a 15 años de edad)


Área: Español


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Presentación del tema: Breve charla sobre la importancia de la literatura en la expresión de culturas y emociones, introduciendo los conceptos de elementos y recursos estéticos (metáforas, aliteraciones, onomatopeyas, etc.).



  2. Discusión guiada: Preguntar a los alumnos sobre sus libros, cuentos o novelas favoritas y qué les gusta de ellos. Conectar sus respuestas con los elementos estéticos que posiblemente los hayan atraído.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Trabajo en Comunidad:



  1. Lectura Interactiva en Grupos Pequeños: Cada grupo elige un cuento o fragmento de novela proporcionado, enfocándose en identificar los recursos estéticos utilizados. Se incentiva la discusión con preguntas como: ¿Cómo cambia la historia con estos elementos? ¿Qué emociones generan?



  2. Creación Colectiva: Inspirados por la lectura, cada grupo creará una breve historia colectiva en una hoja mural, utilizando recursos estéticos discutidos. Se promueve la originalidad y la expresión cultural.




Fase 3: Cierre (10 minutos)


Reflexión y Puesta en Común:



  1. Exposición de Murales: Cada grupo presenta su historia, explicando los elementos y recursos estéticos usados.



  2. Reflexión Grupal: Reflexión sobre cómo los recursos estéticos enriquecen la narrat