El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

LAURA ROCHA
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimos el Mundo a Través de las Formas


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, y Artes y Experiencias Estéticas


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de Bienvenida: Comenzaremos la clase con una breve actividad de movimiento, invitando a los niños a formar un círculo y seguir instrucciones para realizar formas con su cuerpo (circulo, cuadrado, triángulo) al ritmo de la música.

    • Plática Inicial: Conversaremos sobre las diferentes formas que podemos encontrar en nuestro entorno, preguntando a los alumnos sobre formas que conocen y observan en su día a día.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración y Construcción:

      • Actividad 1: Proporcionaremos a los niños bloques de construcción, hojas, crayones y plastilina. Los invitaremos a construir y dibujar formas geométricas, primero imitando ejemplos y luego creando libremente.

      • Actividad 2: Luego, realizarán un pequeño recorrido por el salón o fuera de él (si el espacio lo permite) para identificar y nombrar formas en su entorno, guiados por preguntas que fomenten su curiosidad y observación.



    • Integración Interdisciplinar (Convivencia): Durante las actividades, fomentaremos la colaboración y el respeto entre compañeros, destacando la importancia de compartir materiales y espacios de manera equitativa.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión Grupal: Reunidos en círcul