Materiales, procesos técnicos y comunidad

Rosa María Carrera
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del concepto de materiales y procesos técnicos.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los materiales que usamos en nuestro día a día y los procesos técnicos involucrados en su transformación.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de una comunidad específica a cada grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación sobre la comunidad asignada, enfocada en los materiales que son importantes para ellos y los procesos técnicos utilizados.

  • Elaboración de un informe sobre la relación entre materiales, procesos técnicos y comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las comunidades y los materiales utilizados.

  • Reflexión sobre los posibles impactos sociales y ambientales de los procesos técnicos utilizados en cada comunidad.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Análisis de la problemática de la contaminación ambiental.

  • Exposición de los principales problemas de contaminación ambiental a nivel local y global.

  • Debate sobre las posibles soluciones y acciones que pueden tomar los estudiantes para prevenir la contaminación ambiental en su comunidad.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Elaboración de un proyecto de servicio comunitario enfocado en la prevención de la contaminación a