Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

Título de la Sesión:
"Construyendo puentes: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos"

Grado:
5º de Primaria

Duración:
45 minutos

Objetivo (PDA):
Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinar:
Comprensión Lectora y Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activador previo:
  Realizar una breve dinámica grupal donde cada alumno compartirá una experiencia personal donde hayan practicado el respeto, la reciprocidad o el beneficio mutuo.

  
  



• Presentación del Problema:
  Narrar un breve cuento adaptado a su edad sobre un conflicto en una comunidad originaria o afromexicana, donde los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo ayuden a resolverlo. Pedir a los alumnos que presten especial atención a cómo estos valores se manifiestan en la historia.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración Guiada (10 minutos):
  Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un texto corto que describa una práctica o tradición de un pueblo originario o afromexicano relacionada con los valores mencionados. Cada grupo deberá leer su texto y discutir cómo dicha práctica ilustra los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.

  
  



• Creación de Un Mural Colectivo (15 minutos):
  Cada grupo presentará al resto de la clase lo aprendido. Posteriormente, entre todos, crearán un mural colectivo que represente las prácticas y