Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Sesión 1 de 6: Pérdida de Biodiversidad y Acciones Sustentables

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque pedagógico: Aprendizaje por Indagación e Interculturalidad Crítica
Competencia interdisciplinaria: Comprensión lectora

Objetivo (PDA):

Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, enfocándose en la variedad y cantidad de seres vivos en la comunidad y su salud.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Introducción al tema: Comenzar con una pregunta abierta para incentivar la curiosidad: "¿Han notado algún cambio en la naturaleza que nos rodea, como menos árboles o menos animales?" Permitir que los alumnos compartan sus observaciones.


2. Breve explicación: Introducir el concepto de biodiversidad y cómo nuestras acciones tienen un impacto en ella, utilizando ejemplos relevantes y adaptados a su edad, como el incremento de basura en los ríos o la tala de árboles.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura grupal: Seleccionar un texto corto sobre un caso de pérdida de biodiversidad en México. Leer en voz alta, fomentando la participación de los estudiantes y destacando la importancia de la comprensión lectora para entender problemas complejos.


2. Actividad de indagación: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación problemática relacionada con la pérdida de biodiversidad (ejemplo: contaminación del agua, deforestación, etc.). Los grupos tendrán que discutir las causas y consecuencias de su problema asignado, cómo afecta a su comunidad y posibles soluciones. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con la clase.


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