Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Título de la sesión: Construyendo Nuestra Comunidad

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos argumenten acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio y enfoque de Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la sesión:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Dinámica grupal: "¿Qué sabemos de nuestra comunidad?"


• Se dividirá a la clase en pequeños grupos. Cada grupo discutirá y anotará en una hoja qué elementos consideran parte de su comunidad (tradiciones, lugares, prácticas culturales, etc.)

2. Comprensión lectora y exploración del tema (10 minutos)

• Lectura colectiva: "La comunidad que queremos".


• Se leerá un texto adaptado para su edad que describa una comunidad inclusiva, destacando la diversidad cultural y la satisfacción de necesidades humanas.


• Preguntas guía para la discusión: ¿Qué elementos de esta comunidad les gustaría ver en la suya? ¿Qué necesidades humanas se satisfacen en esta comunidad?

3. Análisis y reflexión (10 minutos)

• En los mismos grupos, los alumnos reflexionarán sobre las prácticas culturales de su comunidad. Analizarán cómo estas contribuyen (o no) al bienestar colectivo, usando ejemplos del texto leído.


• Cada grupo elegirá una práctica cultural para discutir su relevancia y cómo podría mejorarse o adaptarse para el bienestar de la comunidad.

4. Plenaria y argumentación (15 minutos)

• Cada grupo presentará su práctica cultural seleccionada, argumentando su importancia