Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión: Producción de Expresiones Creativas con Lenguajes Artísticos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3-6 años)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros) en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicar a los niños, con lenguaje sencillo y motivador, que van a crear un gran mural todos juntos, donde podrán dibujar, pintar y decorar usando todo lo que les gusta: colores, formas, texturas, y también creando sonidos y pequeñas canciones.
   
   
   • Motivación: Leer un breve cuento o historia ilustrada que involucre elementos del mundo cercano y experiencias personales. Preguntarles qué les gustó más y qué les gustaría crear.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de materiales: Presentar diversos materiales artísticos (papeles de colores, pinturas, pinceles, instrumentos musicales simples, telas, etc.) y permitir que los niños los exploren libremente durante unos minutos.
   
   
   • Creación en proceso: Dividir la actividad en dos estaciones:
     
     
     1. Estación de Artes Visuales: Los niños, con ayuda de los docentes, comenzarán a trabajar en el mural, eligiendo los materiales que prefieran para plasmar sus ideas, inspirándose en el cuento o en sus propias experiencias y