Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Lizbeth Guzman
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Jugando y Aprendiendo sobre Salud y Bienestar"


Nivel Educativo: Preescolar (3º, 3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de proponer acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza, y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Vida Saludable, Inclusión


Desarrollo de la Sesión


Actividad 1: Calentamiento y Presentación (10 minutos)


Inicio con un juego de presentación donde cada niño, al decir su nombre, realiza una pequeña acción física (saltar, girar, aplaudir). Esto fomentará un ambiente relajado y propicio para el trabajo en equipo. Se enfatizará la importancia de realizar actividad física diariamente para mantenernos sanos.


Actividad 2: Círculo del Saber (10 minutos)


Sentados en círculo, los niños compartirán algún conocimiento o práctica relacionada con la higiene personal o la limpieza que realicen en su casa, destacando cómo estas acciones contribuyen a su salud. Este momento servirá para valorar los saberes prácticos de la comunidad.


Actividad 3: Exploradores de la Salud (10 minutos)


Divididos en pequeños equipos, los niños realizarán una "búsqueda del tesoro" en el aula, donde encontrarán imágenes o objetos relacionados con la higiene personal, limpieza del entorno y actividad física. Cada objeto o imagen contará con una breve explicación o dato científico. Esta actividad busca que los niños relacionen la teoría con la práctica de manera lúdica.


**Actividad 4: Crea