Introducción al tema y diagnóstico de dificultades para socializar y trabajar en equipo

Danahy Anzurez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de dificultades para socializar y trabajar en equipo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la paz y cómo se sienten cuando están en paz.

  2. Presentar una breve explicación sobre la cultura de paz y su importancia para convivir de manera respetuosa y armónica.

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se sienten en paz y situaciones en las que no se sienten en paz.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de conflicto. Los alumnos deben discutir en su grupo cómo solucionarían el conflicto de manera pacífica.

  5. Los grupos comparten sus soluciones con el resto del grupo clase.


Sesión 2: Identificación y análisis de las dificultades para socializar y trabajar en equipo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán las dificultades que tienen para socializar y trabajar en equipo.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos las situaciones de conflicto que discutieron en la sesión anterior.

  2. Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos y discutir cuáles son las más adecuadas.

  3. Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre las dificultades que tienen para socializar y trabajar en equipo.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos escriban en tarjetas sus principales dificultades y las coloquen en un mural.

  5. Organizar a los alumnos en grupos pequeños para q