La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura; Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y explicación de objetivos: Se inicia la clase explicando de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión. Se utilizan ejemplos cotidianos para que los alumnos comprendan la importancia de conocer y participar activamente en su comunidad.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos qué saben sobre su comunidad, qué lugares importantes conocen y cómo perciben la convivencia dentro de ella.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y diálogo: Se forman equipos de 4 a 5 integrantes para dialogar sobre las siguientes preguntas: ¿Qué es una comunidad? ¿Qué prácticas culturales conocen de nuestra comunidad? ¿Cómo nos organizamos en la escuela y en casa? ¿Qué acuerdos conocen que nos ayudan a convivir? Cada equipo anotará sus ideas en una hoja grande de papel.

   
   



2. Presentación de equipos: Cada equipo compartirá sus respuestas con el resto del grupo. Se promoverá un ambiente de respeto y escucha activa.

   
   



3. Identificación del problema de convivencia: Guiar a los alumnos para identificar un problema de convivencia en su comunidad escolar o barrio y pensar en posibles solucione