La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Asignatura: Historia de Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, con una perspectiva crítica hacia las formas de disciplina y control social que surgieron con las metrópolis y los sistemas de dominación.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de Ideas y Preguntas Claves

1. Descripción: Inicie la clase con una breve introducción sobre el significado de metrópolis y sistemas de dominación durante el Siglo XV. Lance preguntas como: "¿Qué papel creen que jugó el comercio en la conformación de grandes ciudades y sistemas de dominación durante el siglo XV?", "¿Cómo piensan que la geografía y la navegación influyeron en el comercio de la época?”.

   
   



2. Objetivo: Activar los conocimientos previos de los estudiantes y generar curiosidad sobre cómo el comercio influyó en la configuración de las metrópolis y en los sistemas de dominación.

   
   



3. Recursos: Mapas históricos de Europa y Asia del siglo XV, imágenes de metrópolis de la época.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y Análisis Grupal

1. Descripción: Organice a los estudiantes en pequeños grupos y asignales la tarea de investigar cómo el desarrollo del comercio durante el Siglo XV impactó en la geografía, la navegación, y cómo estos elementos contribuyeron a la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación. Cada grupo debe enfocarse en una región específica (por ejemplo, Venecia, Constantinopla, o Cantón