Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

zaii kusuo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Comunicándonos en Comunidad"


Fecha:


Grado y Grupo: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dé a entender usando distintos lenguajes.


Enfoque Pedagógico:
Esta sesión está diseñada bajo un enfoque de inclusión, considerando las distintas formas de aprender y expresarse de los alumnos, así como un enfoque en artes y experiencias estéticas para enriquecer la comunicación y expresión de emociones y necesidades.


Metodología:
Proyecto Comunitario interdisciplinar, enfocado en la convivencia.


Contenidos:



  • Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Uso de diversos lenguajes para la expresión.

  • Construcción de un ambiente de convivencia armoniosa.


Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema de forma lúdica a través de una ronda de expresiones: "¿Cómo me siento hoy?" Los niños, uno por uno, compartirán cómo se sienten utilizando palabras, gestos y sonidos, promoviendo la inclusión y respetando turnos.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad 1: "El Árbol de las Emociones". Se dibujará un árbol grande en una cartulina, y los niños, con ayuda del docente, pondrán hojas que representen emociones, necesidades o gustos, las cuales habrán expresado previamente. Se fomenta el uso de colores y formas para expresar variadas emociones y estados.



  • Actividad 2: "Los Cuentacuentos de Nuestra Comunidad". En pequeños grupos, los niños crearán una pequeña historia sobre cómo ayudar a un amigo