La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
CARRIZO HERN�NDEZ OSCAR- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: La Distribución y Dinámica de las Aguas Continentales y Oceánicas en la Tierra
Dirigido a: Alumnos de Geografía de Secundaria 1°, de 12 a 15 años de edad.
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservión del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque Transversal: Cuidado del ambiente, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.
Duración: 50 minutos.
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad de Enganche: Se inicia con la proyección de un cortometraje animado que muestra de manera creativa y artística cómo las aguas continentales y oceánicas se distribuyen y dinamizan en nuestro planeta. La animación estará acompañada de música que inspire a los estudiantes a reflexionar sobre la belleza y la importancia del agua en nuestro mundo.
Preguntas detonadoras:
- ¿Qué sentirían si ese ciclo del agua se interrumpiera?
- ¿Cómo creen que la distribución de las aguas afecta la vida en la Tierra?
Fase de Desarrollo (30 minutos)
1. Exploración del Problema (10 minutos): Los alumnos, organizados en equipos, recibirán un breve dossier que incluye información sobre las principales cuencas hidrográficas de México, su importancia para el desarrollo económico del país y su estado actual respecto al cuidado y conservación. Se les pedirá identificar problemas específicos relacionados con el uso y manejo del agua en estas áreas.
2. Investigación y Creación (20 minutos): Cada equipo seleccionará una cuenca hidrográfica y, utilizando recursos en línea y materiales