Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión: Reconociendo Nuestro Mundo Interno

Grado: 1º de Secundaria
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado reconozca ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades, abordando la disciplina desde un enfoque interdisciplinar.

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema:
   Comenzaremos la clase con una breve charla interactiva sobre qué significa conocerse a sí mismo y cómo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos influyen en nuestro entorno y en la disciplina dentro del aula. Se utilizará un lenguaje accesible, promoviendo la participación activa de los estudiantes a través de preguntas dirigidas.

   
   



2. Rompehielos:
   Realizaremos una actividad rápida donde cada estudiante compartirá con el grupo algo único sobre sí mismo, como un hobby especial o algo que le apasiona. Esto facilitará un ambiente de confianza y apertura.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Diálogo Guiado:
   A través de una dinámica de diálogo, los estudiantes explorarán cómo sus formas de ser y pensar pueden influir en su comportamiento y disciplina en clase. Se guiará la conversación hacia cómo el autoconocimiento puede ayudar a mejorar estas áreas.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje-Servicio:
   En pequeños grupos, los estudiantes identificarán problemas comunes de disciplina en el aula y propondrán soluciones creativas que promuevan el bienestar colectivo, haciendo uso de sus habilidades socioemocionales. Se les incentivará a pensar en proyectos que puedan