Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Física: Estructura, Propiedades y Características de la Materia

Nivel Educativo: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno indague sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de enganche: Se inicia la clase con un breve video que muestre diversos materiales y su uso en distintas culturas y contextos (construcción de viviendas, creación de vestimentas tradicionales, y artefactos de uso común). Esto con el fin de captar el interés de los estudiantes y contextualizar el tema.

  
  



• Planteamiento del problema: Se propone a los alumnos reflexionar sobre cómo la selección de materiales influye en nuestras vidas y en las diferentes culturas. Se les pregunta: ¿Por qué creen que se eligen determinados materiales para ciertos usos? ¿Qué importancia tiene conocer sus propiedades y características?

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Metodología de Aprendizaje por indagación:
  
  
  1. Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de 4 a 5 integrantes.
  
  
  2. Investigación guiada: Cada equipo recibe una ficha de investigación con preguntas orientadoras sobre la estructura, propiedades y características de materiales específicos (metales, plásticos, fibras naturales y sintéticas, etc.), haciendo énfasis en su uso en diferentes culturas.
  
  
  3. Búsqueda de información: Utilizando libros de texto, recursos digitales y entrevistas cortas a familiares sobre el uso de estos mat