Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas para identificar los temas de interés de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.


• Presentar ejemplos de textos informativos.


• Actividad de lectura: Los alumnos deberán seleccionar un texto informativo sobre un tema de su interés, leerlo y hacer un resumen breve.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en la consolidación de habilidades.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre un tema de interés colectivo relacionado con su comunidad.


• Análisis de la información recopilada y selección de los datos relevantes.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre el tema investigado.

Sesión 3:

• Presentación de los textos informativos elaborados por los alumnos.


• Actividad de lectura y comprensión: Los alumnos leerán los textos informativos de sus compañeros y realizarán preguntas para verificar su comprensión.


• Retroalimentación y discusión sobre los textos leídos.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un texto informativo sobre un tema de su interés individual.


• Revisión y corrección de los textos por parte del docente.


• Actividad de lectura en pareja: Los alumnos intercambiarán sus textos y los leerán en voz alta.

Sesión 5:

• Actividad de reflexión: