Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
PAPELERIA LULU- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Proyecto Comunitario: “Nuestros Relatos Saludables”
Sesión 1 de 2: Descubriendo y Narrando Historias Saludables en Nuestra Comunidad
Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato (familia, escuela, comunidad), cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz, con un enfoque en la alimentación saludable.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión
1. Inicio (10 minutos)
Presentación del Tema: Introducir el tema mencionando la importancia de compartir historias personales sobre nuestras experiencias con la alimentación. Explicar cómo estas narrativas nos ayudan a entender mejor la importancia de una dieta saludable.
Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los alumnos sobre sus comidas favoritas en casa, en la escuela o durante eventos comunitarios. Identificar si mencionan alimentos saludables.
2. Desarrollo (25 minutos)
Lluvia de Ideas: Crear un mural colectivo donde los alumnos dibujen alimentos saludables y expliquen brevemente por qué los consideran buenos para la salud.
Creación de Historias en Grupo: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo creará una breve historia sobre un evento o actividad relacionada con la alimentación saludable que hayan experimentado o imaginado en su familia, escuela o comunidad. Los guiaré para que sus relatos tengan un inicio, desarrollo y conclusión, y les recordaré considerar el orden de los hechos y el vo