Materiales, procesos técnicos y comunidad
Ciprian Antonio Vera
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Nombre de la clase: Explorando el uso y transformación de los materiales en las comunidades
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de comprender los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.
- Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de materiales y procesos técnicos presentes en su comunidad.
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o sector de la localidad. Los grupos deberán investigar los materiales y procesos técnicos utilizados en dicha comunidad.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación, explicando cómo se utilizan los materiales y procesos técnicos en esa comunidad.
Sesión 2:
- Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de comunidades en las que el uso inadecuado de los materiales o procesos técnicos ha causado daños sociales o a la naturaleza. Se promoverá la reflexión sobre las consecuencias de no utilizarlos de manera responsable.
- Actividad de debate: Realizar un debate en el que los alumnos discutan sobre qué acciones podrían haberse tomado para prevenir esos daños y cómo